“我感觉分享经济理论对社会资源的整合度不够，至于到底哪里不够，我暂时还说不清。”小贾又举手发表了自己的观点。
“不错，我提醒一下，传统经济理论是哪个层面的理论？”徐教授提醒到。
“有宏观的和微观的两部分组成。”张同学举手回答道。
“那分享经济理论呢？哪个层面？”徐教授继续提醒到。
“那肯定是微观的啊！”蒋同学举手回答到。
“所以……”徐教授欲继续分析。
“所以，分享经济理论在微观层面确实有着现实的指导作用，也有着像共享单车、共享充电宝等成功案例的佐证，当然也有共享雨伞、共享床铺等失败的例证，但是分享经济理论在宏观层面缺乏理论支撑，所以宏观层面分享经济的发展会很混沌，失败的比例较高！”小贾举手抢答到。
“小贾的分析很有新意，我们以前倒没考虑到这些因素！看来小贾同学学习经济理论还是根很好的苗子嘛！”徐教授不由得内心喜欢起这个半路出家的弟子来。
“谢谢老师夸奖，我也只是把自己的所思所想说出来而已。”小贾没有因为徐教授的夸奖而飘飘然，谦虚地回答到。
“分享经济理论具有重要的现实作用，下课后同学们回去再收集些这方面的资料，分析和研究下分享经济理论的优缺点，二十天后交篇论文给我！今天的课上到这里，明天的课我们学习全新的经济理论，各位同学回去后先预习下课本！下课！”徐教授宣布到。
“起立！”班长又应声答道。
“老师再见！”全体同学起立后再次向老师致敬。
“同学们再见！解散！”徐教授说完后拿着教材又走出了教室。
给读者的话:
本章开始探讨本书的精髓——经济理论
“第一，存量资源的使用率极大地提高了，比如共享单车，不共享时可能每天的使用时间平均只有半小时，甚至都不到，但是共享单车的每天平均使用时间可以提高到五六个小时以上；第二，存量资源的边际使用成本可能接近零，由于使用率的提高，肯定导致使用成本的极大降低；第三，交易成本降低；第四，所需存量资源量减少，有利于可持续发展；第五，对于使用者而言，不再需要直接购买也可以方便使用，实际支出成本明显降低……”蒋同学举手后滔滔不绝地分析起来。
“那分享经济理论有啥不足吗？”徐教授接着提问到。
“安静！小贾你说说为什么封建社会就有分享经济了？”徐教授温情地看着小贾问道。
“因为封建社会就有房屋租赁和民间借贷了呀！第三者通过租赁或借贷，将使用权让渡出去，并且能够创造更多的财富啊！这些应当都属于分享经济啊！”小贾勉勉强强地解释着自己的观点。
“分享经济都是到互联网发展起来后才有的，封建社会哪里来的互联网啊！”蒋同学举手提出了自己的异议。
“好了，现在同学们应该知道小贾的回答是正确的了吧！现在，我们来给分享经济理论下个定义吧！”徐教授开始引领同学们进入了实质的教学内容。
“分享经济，又称共享经济，还有协同消费、点对点经济、网格经济、零工经济、使用经济、按需经济等表述，是指所有者将自己的物品、知识、时间等的使用权让渡给使用者，由使用者付费的经济行为。经历了收益分享到协同消费，再到后来的平台运作等不同阶段。”肖同学举手抢答到。
“很好，肖同学请坐下！下面大家来分析下分享经济有哪些优点？”徐教授继续提问道。
“不对，《美国行为科学家》杂志上发表的论文《社群结构与协调消费》中，就提到了共享经济一词，所以应当诞生于1978年。”王同学举手反驳到。
“分享经济与共享经济应该不是一回事吧？”小贾也举手提出了自己的质疑。
“好，我先来回答下小贾的问题。在21世纪初，分享经济理论逐渐成熟并且应用于实践。当时在理论界，对于分享经济与共享经济是否有区别也确实存在着争议。
“同学们注意我提的问题，我问的是分享经济是什么时候开始的，而不是分享经济理论什么时候创立的！你们再仔细分析一下，房屋租赁、民间借贷与分享经济间是否有联系？”徐教授引导同学们思索起来。
“这么一说，房屋租赁和民间借贷也确实都是将自己的物品的使用权让渡给第三人，符合分享经济的本质特征！看来小贾的回答是对的！”王同学恍然大悟地回答到。
“我觉得封建社会时就应该有了分享经济！”小贾举手冒失地回答道。
“不会吧，小贾是来倒酱油的吧？封建社会怎么可能有分享经济呢！”、“就是，完全是外行！”……同学们又开始你一言我一语地讥笑起小贾来。
“坐下！现在开始讲课！同学们，上午我们讨论的是传统经济理论的相关知识，下午我们开始学习分享经济理论的定义和优缺点！在开讲之前，我想先问下同学们，你们知道分享经济是从什么时候产生的吗？”徐教授目光扫视着全班。
“我知道，应该是在21世纪初期，当时共享单车、共享充电宝等共享经济行业兴起，那时才有了分享经济理论吧！”肖同学举手回答道。
到21世纪二十年代初，新的经济理论确立后，理论界对分享经济和共享经济的理解走向统一，也即两者属于同一概念，也即两者用词可以互换。小贾同学理解了没有？”徐教授特意耐心地解释了分享经济和共享经济两者间的联系。
“知道了，分享经济就是共享经济。”小贾虚心地点头示意到。
“回到刚才的问题，分享经济的产生时间？还有谁来回答？”徐教授继续扫视着全班。
有的认为就是一回事，通过分享或共享自己的物品、时间、知识等获取收益。
有的却认为两者有着本质的区别，共享经济是将使用权完全让渡给他人从而获取收益，经济目的性较强，而分享经济则自己也有使用权，只是把多余的时间、空间或物品分享给第三者，获取利益不是放在第一位的。比如当时的滴滴顺风车，你也要去某地，车辆正好有空位分享给第三者，这就是分享经济；但是如果你使用的是滴滴快车，则你实际将车辆和你的时间的使用权一起让渡给了第三者，直接目的就是为了获取利益，所以是属于共享经济。
“现在上课！”徐教授宣布到，下午的上课时间到了。
“起立！”班长应声答道。
“老师好！”全班同学起立向老师致敬。
阅读步步未来最新章节 请关注完美小说网(www.umixs.info)